回答影迷提出的以下问题
1 片名“EVAN”如何解读?关于灯光的使用
2 男主的字体与本片主题有何关联?
3 影评中出现“貌似正确的废话”……戛纳广告节 金奖纽约广告节 金奖伦敦广告节 金奖克里奥广告节 金奖
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火遍国外社媒的公益短片《Evan》,不到故事最后猜不到主题www.digitaling.com
女:这里的标题“导演功课之灯光”……难不成短片中打灯也有玄机?
就说这个镜头
1 持枪者站在门口,身后是一片白光……象征天堂!
女:哦,那这个神经病来自天堂,代表“死神”喽?!
2 嗯,看他的站姿,两脚叉开……像大写的字母A,代表美国!
3 脚下是清晰的影子,说明“凡事做过必有痕迹”……
女:立竿见影嘛,何况是校园枪击,罪恶滔天……
校园枪击是美国的特色,几乎每年都会发生,所以用大写的A,体现导演对此事的情绪反应……
当然,禽兽教师也是中国一景儿……都是祸害,谁也别说谁!
以上三处是我在拉片教学中多次提到的用法,都是镜头语言,电影符号……
女:好,我拿笔记下来……看来这短片真藏了不少学问!
这些还只是皮毛,咱主题都还没有找到呢!
为什么导演要此处打白灯,之前打的是黄灯……打灯是为什么,越来越亮又想说明什么?
女:也是哈,大满贯的获奖作品不可能如此简单!
只有把电影分析透了才能学到东西!
女:我看网上很多影评货到镜头语言,灯光布景……都会写什么空间感,节奏感,镜头感,xx感……
这都极其不入流,障眼法,属于“接 化 发”一类……“拉片"……不是让你瞎扯淡!
看不到思想,feel不到艺术,瞎拉一通……拉稀吧!
女:但很多人觉得正确啊,人家说到心里了!
这就艺术啦,美学啦?丁儿点深度都没有!电影再这么玩下去,连大傻子都能讲课了……
女:我有时也很诧异,但肯定一点:艺术这东西绝非随便是个人能玩得转的!
教你一招:像什么“xx感,这感那感……”都属于“貌似正确的废话”!
影评但凡出现这类词基本不用看了!太初级,小儿科,纯忽悠外行……
女:确实,您这里所有文章我都仔细看过,从未看过那些装b词汇,闪电五连鞭……
我写影评是为了教学,告诉大家“电影怎么拍出来的,导演成天琢磨什么?”
当然,你要说我过度解读,我也懒得解释,人到了一定境界就不再苛求被理解了!
女:明白,您就别自嗨了,聊正题吧!
先从片名说起《EVAN》
女:对了,我记得您说过,人名是身份的象征。我查了一下,EVAN (艾文)这个名字很普通,普通到没什么特别的注脚!
咱就不玩什么文字游戏了,或许其中的A和V结合本片能暗示其他什么思想……
首先说这名字很普通对吧?
记不记得桌上刻的这句话
嗨,无聊你好!
女孩儿跟陌生的EVAN打招呼,叫他“无聊”……
女:之后也是,叫他无聊先生,bored
bored,无聊的,厌倦的,厌烦的……也就是说,EVAN 和 BORED 是等同的……
女:这什么意思呢?
说明男主很无聊啊!
女:……那又谁不无聊呢?
这话你算说着了!从某种角度说,人活着就是和无聊作斗争!
虽说每人都有一颗无聊的心,但打发时间的方式是完全不同的!
有人在桌上刻字,而有人会欺负别人找乐子,有人发呆看电脑,别人打招呼他都不理,反正是活在自己的世界中,没事净瞎琢磨……
女:哼,越琢磨越邪恶……那人有病,社交恐惧症!
bored刚说过,无聊和厌烦……总之,它代表的是负面情绪!
女:女孩通过什么认出男主就是课桌写字的人?
字体……
大家对比看,正是这个字体,女孩认出bored先生!
现在明白了吧?字体在本片有相当特殊的作用,它代表的是一个人排解无聊方式!
无聊的时候,每个人以自己特有的方式打发时间!
女:一般都是看书,听音乐,上网……
男主用刀子刻桌面,没想到这也能招蜂引蝶……
女:哈,就像小狗撒尿,留下气体,引发异性的关注!
所以说啊,小狗看上去很无聊,但挺有心计的!
终于有一天,出现这么一件事……
女:暑假期间,图书馆被关闭了!
男主与女孩的联系突然中止,怎么办?
女:关起一道门,打开一扇窗……他们在现实中碰面了!
非常好!
大家在无聊中发现自己的同好,同道中人!
生活哪来的那么多轰轰烈烈?都是由各种小情趣,小插曲组成的!我们都是在“打发时间”中找到生活的乐趣和朋友!
女:哇,这还真是一种很浪漫的处世哲学和眼光!
思考:我们应该以怎么的心态处理“负面情绪”……
往下看,男女主角相遇后,精神病出现,门口拎着枪,大家惊叫着跑开
您之前说过,这是美国特色,校园枪击!
此时黑屏,看字幕提示:
女:导演让观众注意这些迹象……啥意思?
这就要分析总结:
持枪男孩在学校竟然是个受气包……他不知道如何交朋友,缓解负面情绪!
女:嗯,受欺负后却想着报仇,竟然把枪口指向无辜校友……
你来猜猜:这家伙到底想什么呢?
女:看那架势他是豁出去了,想过一把英雄的瘾!
说的好,蔫人出豹子其实就这意思!
他要复仇,却把矛头指向弱小……此人想成为故事的“主角”,导演会给他机会吗,why……?
黑屏之前镜头还是男主,随后,枪手也入画了……
女:导演这样处理的意图是什么呢?片名《EVAN》,导演刻意强调“艾文”才是本片的主角!
有这样一些人,他们不能正确处理自己的无聊时期,消极情绪,不能以正常的思维 kill time而且无法与周围同学沟通并建立伙伴关系……我们说,这类学生相当危险,决不能成为故事的“主角”!
女:故事的主角?!
对,也就是电影的主角!
我们再升华一下理解,看看本片还想说什么……
旁白多次提示:有没有注意到?
本片主角我们都清楚,是男主EVAN,那么镜头外的人,也就是神经病枪手,摄像师给他机会,看这些灯光,越发明亮……使得观众注意到这个家伙!
除导演外,此人若想成为主角,让大家注意自己的方式只有以下几种1 在网络逞英雄!2 足够暴力恐怖的事件……
女:那导演想说明什么呢?
不会打发无聊时间,不能与他人正常沟通……生活就是许许多多的无聊组成的,会生活的人总能“把无聊变成有趣”……
你看,这几个同学聊得多好,这样的邂逅不浪漫吗?
而不懂生活的人,除了血腥暴力,根本找不到故事的……这就叫不懂生活!我经常告诫大家:不要做“无聊无趣之人”!
升华到电影!
本片属于典型的“文艺片”……
女:哪里文艺了?
你眼里有生活,懂艺术,就一定能看懂,明白导演的心思!
本片的主角是无聊先生!生活的主菜就是无聊……平平淡淡总是真!
血腥复仇,英雄杀手若成为社会常态,校园故事的重要组成……那还了得?
女:哦,终于明白了!
所以你看,本片每个画面和剧情都有逻辑关系,包括特写,镜头语言要全部凝练并总结为思想主题……
女:确实,一定要用到四维一体拉片分析法,否则很难弄清这里的门道!
升华到电影,导演讲述一个道理:商业片是故事,文艺片才是生活……
做为学生首先要搞清楚,你活在一个怎样的世界?
校园的主角,都是像EVAN这样的学生,平凡,平淡,忙忙碌碌,芸芸众生……
女:就像片头那样,学生们听到铃声上课,下课!
铃声代表警告,也代表秩序,规矩……
真实的生活,真正的校园容不下暴力分子野心家!
让这种人当主角,世界乱成什么样子?
EVAN 是主角,故事的主角,生活的主角!
我们向他学习,跟他交朋友……学会和不良情绪交朋友……这是一生的功课!
女:对,和图书交朋友,和电影交朋友……哈,跟着您我也会看文艺片了
嗯,注意细节,多动脑子……就像品茶一样,咂摸滋味!
你仔细观察会发现,其实跟我抬杠的那些人百分之九十九都是无聊无趣之人!
女:没错没错,那些人都不知道您在说什么,思维明显跟不上!
呵呵,就那水平还看文艺片呢,笑掉大牙……
女:哼,看个der,洗洗睡吧!
女:对了,这几天您关注新闻了没,高层领导向财阀和金融寡头宣战了……
……啥玩意?
女:反垄断法啊?
呵呵,我只关注教育!你想想,教育就没有垄断吗?
无论教材还是考试,学生自己不能选择用什么老师考哪些东东?偏得看您那些八股教材老三篇?
还什么电影史……恶心不恶心?我就奇怪,影评竟然还有什么“格式”?
艺术生被格式化,中国电影还有未来有发展吗?
女:公式相声,公式影评,公式电影……
哼,这样的学校也只教搞公式艺术!
女:满满的套路,尤其文常,背得我直想呕!
看人家德云社,刘老根大舞台,中国搞笑之巅,竟然没资格给学员颁发毕业证?简直是天大的笑话,赵本山,郭德纲的爱徒真的连一个研究生都顶不上?
女:这明摆着垄断啊?
直接说吧,中国的艺术教育就是“完蛋cao”!在任何领域都如此,妄图垄断都是狼子野心,凸显人性的肮脏!
女:如此说来,中国要还想拿什么奥斯卡戛纳……等猴年吧!
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