回答影迷提出的以下问题
1 片名“EVAN”如何解读？关于灯光的使用
2 男主的字体与本片主题有何关联？
3 影评中出现“貌似正确的废话”……戛纳广告节 金奖纽约广告节 金奖伦敦广告节 金奖克里奥广告节 金奖
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火遍国外社媒的公益短片《Evan》，不到故事最后猜不到主题www.digitaling.com
女：这里的标题“导演功课之灯光”……难不成短片中打灯也有玄机？
就说这个镜头
1 持枪者站在门口，身后是一片白光……象征天堂！
女：哦，那这个神经病来自天堂，代表“死神”喽？！
2 嗯，看他的站姿，两脚叉开……像大写的字母A，代表美国！
3 脚下是清晰的影子，说明“凡事做过必有痕迹”……
女：立竿见影嘛，何况是校园枪击，罪恶滔天……
校园枪击是美国的特色，几乎每年都会发生，所以用大写的A，体现导演对此事的情绪反应……
当然，禽兽教师也是中国一景儿……都是祸害，谁也别说谁！
以上三处是我在拉片教学中多次提到的用法，都是镜头语言，电影符号……
女：好，我拿笔记下来……看来这短片真藏了不少学问！
这些还只是皮毛，咱主题都还没有找到呢！
为什么导演要此处打白灯，之前打的是黄灯……打灯是为什么，越来越亮又想说明什么？
女：也是哈，大满贯的获奖作品不可能如此简单！
只有把电影分析透了才能学到东西！
女：我看网上很多影评货到镜头语言，灯光布景……都会写什么空间感，节奏感，镜头感，xx感……
这都极其不入流，障眼法，属于“接 化 发”一类……“拉片"……不是让你瞎扯淡！
看不到思想，feel不到艺术，瞎拉一通……拉稀吧！
女：但很多人觉得正确啊，人家说到心里了！
这就艺术啦，美学啦？丁儿点深度都没有！电影再这么玩下去，连大傻子都能讲课了……
女：我有时也很诧异，但肯定一点：艺术这东西绝非随便是个人能玩得转的！
教你一招：像什么“xx感，这感那感……”都属于“貌似正确的废话”！
影评但凡出现这类词基本不用看了！太初级，小儿科，纯忽悠外行……
女：确实，您这里所有文章我都仔细看过，从未看过那些装b词汇，闪电五连鞭……
我写影评是为了教学，告诉大家“电影怎么拍出来的，导演成天琢磨什么？”
当然，你要说我过度解读，我也懒得解释，人到了一定境界就不再苛求被理解了！
女：明白，您就别自嗨了，聊正题吧！
先从片名说起《EVAN》
女：对了，我记得您说过，人名是身份的象征。我查了一下，EVAN (艾文)这个名字很普通，普通到没什么特别的注脚！
咱就不玩什么文字游戏了，或许其中的A和V结合本片能暗示其他什么思想……
首先说这名字很普通对吧？
记不记得桌上刻的这句话
嗨，无聊你好！
女孩儿跟陌生的EVAN打招呼，叫他“无聊”……
女：之后也是，叫他无聊先生，bored
bored，无聊的,厌倦的,厌烦的……也就是说，EVAN 和 BORED 是等同的……
女：这什么意思呢？
说明男主很无聊啊！
女：……那又谁不无聊呢？
这话你算说着了！从某种角度说，人活着就是和无聊作斗争！
虽说每人都有一颗无聊的心，但打发时间的方式是完全不同的！
有人在桌上刻字，而有人会欺负别人找乐子，有人发呆看电脑，别人打招呼他都不理，反正是活在自己的世界中，没事净瞎琢磨……
女：哼，越琢磨越邪恶……那人有病，社交恐惧症！
bored刚说过，无聊和厌烦……总之，它代表的是负面情绪！
女：女孩通过什么认出男主就是课桌写字的人？
字体……
大家对比看，正是这个字体，女孩认出bored先生！
现在明白了吧？字体在本片有相当特殊的作用，它代表的是一个人排解无聊方式！
无聊的时候，每个人以自己特有的方式打发时间！
女：一般都是看书，听音乐，上网……
男主用刀子刻桌面，没想到这也能招蜂引蝶……
女：哈，就像小狗撒尿，留下气体，引发异性的关注！
所以说啊，小狗看上去很无聊，但挺有心计的！
终于有一天，出现这么一件事……
女：暑假期间，图书馆被关闭了！
男主与女孩的联系突然中止，怎么办？
女：关起一道门，打开一扇窗……他们在现实中碰面了！
非常好！
大家在无聊中发现自己的同好，同道中人！
生活哪来的那么多轰轰烈烈？都是由各种小情趣，小插曲组成的！我们都是在“打发时间”中找到生活的乐趣和朋友！
女：哇，这还真是一种很浪漫的处世哲学和眼光！
思考：我们应该以怎么的心态处理“负面情绪”……
往下看，男女主角相遇后，精神病出现，门口拎着枪，大家惊叫着跑开
您之前说过，这是美国特色，校园枪击！
此时黑屏，看字幕提示：
女：导演让观众注意这些迹象……啥意思？
这就要分析总结：
持枪男孩在学校竟然是个受气包……他不知道如何交朋友，缓解负面情绪！
女：嗯，受欺负后却想着报仇，竟然把枪口指向无辜校友……
你来猜猜：这家伙到底想什么呢？
女：看那架势他是豁出去了，想过一把英雄的瘾！
说的好，蔫人出豹子其实就这意思！
他要复仇，却把矛头指向弱小……此人想成为故事的“主角”，导演会给他机会吗，why……？
黑屏之前镜头还是男主，随后，枪手也入画了……
女：导演这样处理的意图是什么呢？片名《EVAN》，导演刻意强调“艾文”才是本片的主角！
有这样一些人，他们不能正确处理自己的无聊时期，消极情绪，不能以正常的思维 kill time而且无法与周围同学沟通并建立伙伴关系……我们说，这类学生相当危险，决不能成为故事的“主角”！
女：故事的主角？！
对，也就是电影的主角！
我们再升华一下理解，看看本片还想说什么……
旁白多次提示：有没有注意到？
本片主角我们都清楚，是男主EVAN,那么镜头外的人，也就是神经病枪手，摄像师给他机会，看这些灯光，越发明亮……使得观众注意到这个家伙！
除导演外，此人若想成为主角，让大家注意自己的方式只有以下几种1 在网络逞英雄！2 足够暴力恐怖的事件……
女：那导演想说明什么呢？
不会打发无聊时间，不能与他人正常沟通……生活就是许许多多的无聊组成的，会生活的人总能“把无聊变成有趣”……
你看，这几个同学聊得多好，这样的邂逅不浪漫吗？
而不懂生活的人，除了血腥暴力，根本找不到故事的……这就叫不懂生活！我经常告诫大家：不要做“无聊无趣之人”！
升华到电影！
本片属于典型的“文艺片”……
女：哪里文艺了？
你眼里有生活，懂艺术，就一定能看懂，明白导演的心思！
本片的主角是无聊先生！生活的主菜就是无聊……平平淡淡总是真！
血腥复仇，英雄杀手若成为社会常态，校园故事的重要组成……那还了得？
女：哦，终于明白了！
所以你看，本片每个画面和剧情都有逻辑关系，包括特写，镜头语言要全部凝练并总结为思想主题……
女：确实，一定要用到四维一体拉片分析法，否则很难弄清这里的门道！
升华到电影，导演讲述一个道理：商业片是故事，文艺片才是生活……
做为学生首先要搞清楚，你活在一个怎样的世界?
校园的主角，都是像EVAN这样的学生，平凡，平淡，忙忙碌碌，芸芸众生……
女：就像片头那样，学生们听到铃声上课，下课！
铃声代表警告，也代表秩序，规矩……
真实的生活，真正的校园容不下暴力分子野心家！
让这种人当主角，世界乱成什么样子？
EVAN 是主角，故事的主角，生活的主角！
我们向他学习，跟他交朋友……学会和不良情绪交朋友……这是一生的功课！
女：对，和图书交朋友，和电影交朋友……哈，跟着您我也会看文艺片了
嗯，注意细节，多动脑子……就像品茶一样，咂摸滋味！
你仔细观察会发现，其实跟我抬杠的那些人百分之九十九都是无聊无趣之人！
女：没错没错，那些人都不知道您在说什么，思维明显跟不上！
呵呵，就那水平还看文艺片呢，笑掉大牙……
女：哼，看个der，洗洗睡吧！
女：对了，这几天您关注新闻了没，高层领导向财阀和金融寡头宣战了……
……啥玩意？
女：反垄断法啊？
呵呵，我只关注教育！你想想，教育就没有垄断吗？
无论教材还是考试，学生自己不能选择用什么老师考哪些东东？偏得看您那些八股教材老三篇？
还什么电影史……恶心不恶心？我就奇怪，影评竟然还有什么“格式”？
艺术生被格式化，中国电影还有未来有发展吗？
女：公式相声，公式影评，公式电影……
哼，这样的学校也只教搞公式艺术！
女：满满的套路，尤其文常，背得我直想呕！
看人家德云社，刘老根大舞台，中国搞笑之巅，竟然没资格给学员颁发毕业证？简直是天大的笑话，赵本山，郭德纲的爱徒真的连一个研究生都顶不上？
女：这明摆着垄断啊？
直接说吧，中国的艺术教育就是“完蛋cao”！在任何领域都如此，妄图垄断都是狼子野心，凸显人性的肮脏！
女：如此说来，中国要还想拿什么奥斯卡戛纳……等猴年吧！
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